DIAGNOSIS IN DETERMINING THE INTELLECTUAL AND CREATIVE ABILITIES OF STUDENTS IN THE ENVIRONMENT OF DIGITAL TECHNOLOGIES

Authors

  • Ismoil Abriyevich Yuldoshev Karshi State university
  • Umida Bozorovna Ergasheva Karshi State university

Keywords:

digital technology, intellectual potential, intellectual and creative ability, assessment of student intelligence, thinking and creative potential

Abstract

The article considers the issues of increasing the professional competence of students in their specialty through the use of pedagogical diagnostics in determining the intellectual and creative abilities of students in the digital technology environment.

References

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 28 январдаги “2022 — 2026 йилларга мўлжалланган янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси тўғрисида”ги ПФ-60 сонли Фармони// Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами (06/22/60/0082)

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5847 сонли Фармони// Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами (06/19/5847/3887)

Guilford, J.P., & Hoepfner, R. (1971). The Analysis of Intelligence. New York: McGraw-Hill, pp. 90

Leites, N.S. (2003). O priznakakh detskoi odarennosti [On Signs of Children’s Giftedness]. Voprosy psikhologii, 4, 13-19.

Eysenck, G.J. (1995). Uznai svoi sobstvennyi koeffitsient intellekta [Find out Your Own Intelligence Factor]. Moscow: Publishing house “E”, pp. 53

A. Mynbayeva, A.Vishnevskaya Z.Sadvakassova “Diagnosis of Students Intellectual Potential on Pedagogical Specialties” Procedia - Social and Behavioral Sciences Volume 171, 16 January 2015, Pages 776-781

Нохрин Е.В. Педагогические условия развития творческих способностей учителей предметной области “Искусство” в практике открытого образования: Дисс. ... канд. пед. наук. – Екатеринбург.: УГПУ, 2018. - 126 с.

Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / П. Н. Биленко, В. И. Блинов, М. В. Дулинов, Е. Ю. Есенина, А. М. Кондаков, И. С. Сергеев ; под науч. ред. В. И. Блинова – 2020. – 98 с.

Абдуллаева Ш.А., Рўзиева Д.И. Педагогик диагностика ва коррекция. Дарслик. –Т.:-2018 й. -264 б.

Юлдошев И.А. Ахборот–коммуникацион технологиялар муҳитида педагогик диагностика тизимлари ва дастурларини жорий этиш зарурати //Современное образование (Узбекистан). – 2020. – №. 8 (93). – С. 10-15.

Downloads

Published

2022-04-28

How to Cite

Yuldoshev, I., & Ergasheva, U. (2022). DIAGNOSIS IN DETERMINING THE INTELLECTUAL AND CREATIVE ABILITIES OF STUDENTS IN THE ENVIRONMENT OF DIGITAL TECHNOLOGIES. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND COMPUTER SCIENCES (CAJECS), 1(2), 66–72. Retrieved from https://cajecs.com/index.php/cajecs/article/view/27

Issue

Vol. 1 No. 2 (2022): CAJECS

Section

Pedagogical sciences

License

Copyright (c) 2022 CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND COMPUTER SCIENCES (CAJECS)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.