METHODOLOGY OF PREPARING STUDENTS FOR SCIENTIFIC-RESEARCH ACTIVITY BASED ON DIGITAL TECHNOLOGIES IN ATOMIC PHYSICS EDUCATION
Keywords:
Technology, Compliance, integration, scientific, interactive, interactive methods, graphic organizers, Venn diagram, Cluster method, Absolute black body, Absolute white body, Gray body, Light, Photon, Open questions, closed questionsAbstract
In this article, the topic of effective use of interactive educational technologies in laboratory classes on "Atomic Physics" is covered, and the specific features of educational technology are filled with content. Implementation of a systematic approach to the organization of the educational process with the help of the application of pedagogical technologies in the laboratory classes on "atomic physics", pedagogical methods that serve to increase the level of mastery of science and scientific potential of students, and the results of experiments are considered. enriched, in particular, interactive methods and graphic organizers in laboratory sessions, Venn diagrams, cluster teaching methods, "Physical dictation" interactive method, "Correct placement" method, "Bliss-survey" method, etc. Pedagogical methods were used during the experiment and the results were included in the article.
References
Жалолова П.М. Олий таълим муассасаларида атом физикасига оид лаборатория машғулотларининг электрон комплекси // Ўзбекистон Республикаси Интеллектуал мулк агентлиги. – Тошкент, 2019. – № DGU 06062 рақамли гувоҳнома.
Жалолова П.М. Гелий атоми спектрларини ўрганиш усуллари // Республика илмий амалий конфренция материаллари. Тошкент Ахборот Технологиялари Университети. – Тошкент, 2012.–212-б
Жалолова П.М. «Атом физикаси» фанидан лаборатория ишлари учун уcлубий кўрcатма. – Наманган, 2018. − 63 б.
Джораев М. Физика ўқитиш методикаси.Тошкент: 2013. 141б.
Голиш Л.В. Д.М.Файзуллаева Педагогик технологияларни режалаштириш ва лойихалаш.– Тошкент,ТДПУ, 2010
Қаюмова Н.А. Ўқитишнинг ахборот таълим тизими шароити ва унда АКТ соҳаси ўқитувчиларини тайёрлаш. Монография. – Тошкент, Фан. 2015.
Белов С.А. Сокин В.И. Научный подход к комплексному обеспечению процесса преподования учебных предметов дидактическими средствами // Комплексное обеспечения процесса теоретического обеспечения дидактическими средствами. Сб.науч.тр.ЭНИИ ПТО.–Л.: 1985.– 72 с.
Ибрагимов Х.И., Йўлдошев У.А., Бобомирзаев Х. Педагогик психология. Тошкент: 2009. 380б
G`aniyev A.G., Avliyoqulov A.K., Alimardonova G.A. Fizika. II-qism.–Toshkent, O`qituvchi, 2003. – 190 b.
Қурбонов М. Узлуксиз таълимда физик экспериментларнинг дидактик функциялари самарадорлигини ошириш (Олий таълим мисолида). Пед.фан.д-ри.дисс. – Тошкент, 2012, – 255- б.
Қурбонов М. Физикадан намойиш экспериментларининг методий функцияларини кенгайтиришнинг назарий асослари. Монография.– Тошкент, Фан, 2008.– 118-б.
Мансурова М.Ю. Олий таълимда элементар зарралар физикаси мазмуни ва уни ўқитиш методикаси. Пед.фан.н-ди..автореф.. – Тошкент, 2006. – 15- б.
Маҳмудова Х.М. Умумий физика курсининг «Оптика» бўлимидан лаборатория машғулотларини ўтказишга ахборот технологияларини қўллаш. Пед.фан.н-ди..автореф.Тошкент, 2000 – 15- б.
Мултановский В.В. Проблемы теоретических обобщений в курсе физики средней школы: Автореф. дис. д-р. пед. наук.- М., 1979
Нуриллаев Б.Н. Умумий физика практикумларида бўлажак ўқитувчиларнинг экспериментал кўникмаларини шаклллантиришнинг дидактик асослари. Пед. фан. ном. дисс. автореф. – Тошкент, 2006.– Б. 13–53.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND COMPUTER SCIENCES (CAJECS)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
